常州虚拟仿真教学管理平台优势

课程管理：教师可以在课程管理查看自己的所有授课课程，查看课程的章节，发布课程通知以及进行签到，发布投票，发布随堂作业，设置作业题目，得分等等；班级管理：教师可以在班级管理中查看自己所教学的所有班级的基本信息；随堂测验以及考试管理：教师可查看自己在课程中发布的随堂测验以及考试，并且支持查看所有学生的随堂测验以及考试的得分情况；我的评论：教师可在我的评论中查看学生对自己课程的评论并支持对评论进行回复；我的信息：教师可以查看学生对自己发送私信并进行回复；我的点赞与收藏：教师可以在我的点赞与收藏中查看自己收藏的课程；我的培训：教师可以通过我的培训查看自己开展的培训课程，可以添加章节，查看教学班级，课程资料，发布培训公告，任务计划列表等等；培训计划：老师可以通过培训计划，可以查看当前正在进行的培训计划，已经完成的培训计划。可以实时查看每个计划的教学班级及其学员列表、培训公告、计划任务列表、计划资料等；场地预约：支持教师根据自己的需求预约实验场地，选择需要的实验室，上课班级，上课时间，点击预约，管理员进行审核，审核通过后教师将会收到通知，方便进行上课；南京飞屋虚拟仿真教学管理平台操作方便，界面结构简洁清晰，提供丰富的控件和帮助信息。常州虚拟仿真教学管理平台优势

虚拟仿真与在线课程教学评价模块为学生提供专业、择业、就业、自我能力等级测评与指导，帮助学生了解自己的能力水平、兴趣爱好等，明确自己的能力和发展方向、扬长避短，从而能够针对性的接受教育培训；为学校提供多维度指标评价体系，进行综合分析，通过建设多维度指标评价体系，进行综合性分析，数据解读，了解学生的特点和发展潜能，给学校提供充分信息，促进教育质量、人才培养和管理水平大幅度提升。

评教内容：学习评价、学生评价、教师自评、教师互评等。

评学内容：学业评价、德育评价、社会实践评价、顶岗实习等。 常州虚拟仿真教学管理平台优势南京飞屋虚拟仿真教学管理平台支持查看当前实验的访问总量，实验次数，新增练习数，实验结果数据分析等。

虚拟仿真平台在高等教育、职业教育、智能制造等领域应用广。运用虚拟仿真技术，可以实现在实际场景中无法完成的实验，使学生对实验的全过程进行沉浸式体验，为学生创造一个真实的学习环境，对教学方法、教学手段和教学模式等产生很大影响。随着科技的发展，虚拟仿真技术在高等教育领域应用范围不断扩大。虚拟仿真技术是运用计算机、网络、多媒体等信息技术，对现实中难以实现的实验进行模拟，从而达到预期的目的。虚拟仿真技术具有以下几个特点：

1.成本低、易操作：虚拟仿真实验可以在计算机上进行，可以节省大量的实验设备和仪器，有效降低实验成本。

2.真实性强：虚拟仿真实验是基于现实环境中无法实现的实验而进行设计、模拟和制作的，因此虚拟仿真实验具有很强的真实性。

3.内容丰富：虚拟仿真实验内容丰富，涵盖了众多专业领域的知识和技能，如机械设计、汽车设计、电路设计、计算机图形学等。

4.交互性好：虚拟仿真实验能让学生更容易地学习到新知识、新技能。此外，通过互动和反馈，学生可以加深对知识的理解。

视频资源：支持教师根据视频名称对视频资源进行搜索以及查看,支持教师新增视频资源，包括视频名称，视频资源开始时间，视屏资源结束时间，视频封面以及实验视频等,支持教师对已经配置完成的视频资源进行编辑，删除等功能。文档资源：支持教师根据文档名称对文档资源进行搜索以及查看（包含文档创建时间以及文档被浏览次数），支持教师新增文档资源，包括文档名称，文档开始时间，文档结束时间，资源文档（文档为pdf类型），支持对教师对文档资源进行编辑以及删除等功能，支持教师查看文档资源的详细信息（点击查看，查看文档的详细内容）。实验项目介绍及实验指南、师资介绍、实验资源编辑、设置考核要求、设置学习记录、设置数据分析等展示内容。

具有账户管理功能，支持增删改查用户账户。其中权限选择：管理员、教师、学生。通过选择不同角色给用户分配不同的操作权限。允许批量导入账户，根据导入字段要求填写并且批量导入账户要求求具有机构管理功能，超级管理员可以对学校机构进行增、删、改、查操作；具有课程管理功能，根据老师的不同权限可以看到不同院系的课程，超级管理员可以看到学校所有课程，支持对课程的编辑和删除；①具有实验管理功能，支持实验编辑功能，允许维护实验的基础信息、项目介绍、师资介绍、实验指南编辑、实验资源编辑、设置考核要求、设置学习记录、设置数据分析展示内容、进行发布课程、预览课程内容等操作；②每个课程内容都有相应的课程页，并可根据老师在后台设置的内容，展示实验对应的基本信息，主要包括：项目介绍、师资介绍、实验指南、实验资源、考核要求、学习记录、数据分析等；南京飞屋虚拟仿真教学管理平台支持批量导入账户，也可根据导入字段要求填写并且批量导入。常州虚拟仿真教学管理平台优势

具备仿真实训教学过程监控分析及虚拟仿真实训资源管理分配的管控功能，可以实现数据分析、统计、展示等。常州虚拟仿真教学管理平台优势

平台在设计上应采用 B/S 架构，基于 Internet 的 Web 方式，底层技术采用 J2EE 开源标准技术。平台技术基础应采用开源技术 框架且该框架应具备多年技术，扩展接口构建技术上尽量 采用 Web Service 技术。平台应以 Web 应用为基础，能够支持 Edge、Firefox、Chrome 等多种不同内核的浏览器。为保证应用基础支撑平台以后可自由升级、迁移等，软件操作系统支持：Linux (CentOS,Ubuntu),Unix (HP-UX,Mac OS X,Solaris)和 Windows。 数据库支持：Oracle,MySQL,SQL Server,DB2,PostgreSQL。系统应能够支持集群和负载均衡，提供 Cache 支持等，从而保证系统能够在现有硬件设施的基础上、大规模用户访问的情况下仍然能够提供高速的服务。系统应提供系统运行状态监控功能，系统在高负载、甚至是运行环境出现故障时能及时向管理员发出警告通知信息。常州虚拟仿真教学管理平台优势