常州虚拟仿真开发供应商家

近年来,由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡,虚拟仿真实训在高职教育中开始得到广泛的应用,成为实训教学重要的组成部分和提高教学质量的重要手段。虚拟仿真技术是将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成,构建一个与现实世界的物体和环境相同或相似的虚拟教学环境,并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体,构成一个虚拟仿真教学系统。虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为目的,具有多感知性、沉浸性、交互性、构想性等特点。这些特点有益于教师的实训教学和学生专业技能的训练、为解决职业教育面临的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。目前,高职院校很多专业,如外语教学、旅游专业、数控技术、煤接技术、机申技术、食品加工、服装设计等专业都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学，已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。可以进行远程监控、远程操作，也可以进行故障排除、故障分析等工作。常州虚拟仿真开发供应商家

南京飞屋始终坚持自主产品的研发与技术创新，为行业制造、电力石化、各种装备、工业制造、建筑设计、影视媒体、游戏动漫以及全国相关专业的高等院校职业院校提供辅助教学的软硬件及实验室解决方案，如：三维虚拟现实与仿真、渲染农场、三维创作实验室、实训室、绿色建筑环境模拟分析实验室、立体可视化教学、图形设计软件，图形图像技术、虚拟现实产品的解决方案。企业始终坚持自主产品的研发与技术创新，目前已为全国不同专业的高等院校和职业院校提供了辅助教学的软硬件及实验室解决方案。芜湖虚拟仿真开发供应商采用三维虚拟仿真技术为老师提供辅助教学工具。

南京飞屋虚拟仿真软件开发案例：

（1）极端复杂环境条件下铁路工程虚拟仿真实验：以探究极端复杂环境条件下铁路工程为目标，采用模拟极端条件下铁路运行环境，从温度、地质、地需三类极端条件为主进行铁路工程的仿真实训探究。仿真实验将从铁路工程的理论介绍、轨道的保养测量、探究温度环境、地质环境、地震环境对轨道的影响五部分进行实验教学。环境场景：在类似西南地区的山区内，可以体现极端复杂环境（即地形条件）下高铁列车在无砟轨道桥上无缝线路上的运行。

南京飞屋XR实训基地建设原则：构建一个高度融合、高度沉浸、高度交互的教学环境。颠覆传统教学环境，提升教学质量。

（1）科技创新，技术保障 

 企业研发团队人均5年以上工作经验深耕行业技术研发，保障及创新相关技术在教育中的落地应用，帮助院校客户不断提升新技术在教学实训中的应用水平，有效的将技术和实训深度融合。 

（2）相互助力，教学创新 

 企业与用户共同研究探索专业应用，合力开发虚拟仿真实训教学资源，助力院校打造高水平虚拟仿真实训环境，为创新教学提供探索基础保障。  

（3）因地制宜，按需建设  

 企业坚持“一校一策”的建设原则与学校联合针对性地制定建设规划和实施方案探索符合学校实际需要和当地产业需求的创新路径与方法，突出专业特色。

（4）共建共享，事半功倍  

企业与学校共建实训基地联合体，建立共建共享机制，保证虚拟仿真实训资源的开放共享和持续应用，提高其利用率和应用效益。 实验过程仿真、可用于教育、培训、展览等。常州虚拟仿真开发供应商家

南京飞屋MR仿真资源开发。常州虚拟仿真开发供应商家

虚拟仿真实验教学系统是在现代教育技术背景下，融合了计算机网络技术、虚拟现实技术、传感器技术以及数据处理与分析技术等一系列技术手段，构建的以计算机仿真为重点，将现代教育技术与现代教育思想相结合的一种现代化实验教学系统。虚拟仿真实验教学系统具有建设成本低、功能强大、使用灵活便捷等优点，能够很好地弥补实验教学中的一些不足，使其更加贴近学生们的学习需要。虚拟仿真实训教学，已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。常州虚拟仿真开发供应商家